Αναστολή φοίτησης στο Δημοτικό Σχολείο

Πολλοί γονείς αντικρίζοντας την προοπτική / πιθανότητα αναστολής φοίτησης στο Δημοτικό Σχολείο νιώθουν να χάνουν το έδαφος κάτω από τα πόδια τους… Θα ’πρεπε όμως;

Πολλά παιδιά ξεκινούν τη φοίτησή τους στην Α’ Δημοτικού, χωρίς να είναι έτοιμα γι’ αυτή, αφού παρουσιάζουν σοβαρές ελλείψεις σε βασικούς τομείς.

Όταν αναληφθούν, ότι δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις σχολικές απαιτήσεις, πιθανότατα να παρουσιάσουν έντονο ψυχολογικό άγχος, κάτι που οδηγεί τις περισσότερες φορές σε σχολική άρνηση, χαμηλή αυτοεκτίμηση, ψυχοσωματικές αντιδράσεις, με ίσως σοβαρές ψυχολογικές συνέπειες.

Είναι, λοιπόν, πολύ σημαντικό να ξέρουμε, αν το παιδί μας είναι έτοιμο να πάει στο Δημοτικό Σχολείο. *

Τι γίνεται εάν εντοπιστεί, πως ένας μαθητής δεν είναι έτοιμος να φοιτήσει στην Α’ Δημοτικού;

Σε περίπτωση έγκαιρου εντοπισμού, θα πρέπει το παιδί να ξεκινήσει θεραπευτικό πρόγραμμα στοχευμένης παρέμβασης από έναν ή περισσότερους ειδικούς (Ειδικό Παιδαγωγό, Λογοθεραπευτή, Εργοθεραπευτή), ανάλογα με το είδος των ελλείψεων που παρουσιάζει, ώστε να  βοηθηθεί και να προετοιμαστεί κατάλληλα για τη νέα του σχολική χρονιά.

Αν όμως, τα αδύναμα σημεία του παιδιού είναι πάρα πολλά και το χρονικό διάστημα δεν επαρκεί, τότε εξετάζεται το ενδεχόμενο της επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο, πάντα όμως παράλληλα με το θεραπευτικό πρόγραμμα στοχευμένης παρέμβασης. Η επανάληψη της τελευταίας χρονιάς του νηπιαγωγείου δίνει μεγάλο χρονικό περιθώριο στη θεραπευτική παρέμβαση από τον ειδικό θεραπευτή για την προετοιμασία του παιδιού για την επόμενη χρονιά. Έτσι, το παιδί δεν «χάνει τη χρονιά του», όπως συνηθίζουν να λένε απογοητευμένοι οι περισσότεροι γονείς. Αντιθέτως, κερδίζει μια χρονιά.

Το παιδί θα πρέπει να ενημερωθεί με τέτοιο τρόπο, ώστε να μην υπάρξουν αρνητικές επιπτώσεις στην ψυχολογία του. Οι γονείς θα πρέπει πρώτα να δεχτούν οι ίδιοι και να καταλάβουν τα οφέλη αυτής της νέας πραγματικότητας. Δεν θα πρέπει να εκδηλώνουν μπροστά στο παιδί τα άγχη τους και τις φοβίες τους, γιατί τα παιδιά αντιλαμβάνονται αυτά που νιώθουν οι γονείς τους. Αν το παιδί λάβει την κατάλληλη ενημέρωση με τον κατάλληλο τρόπο, η επαναφοίτηση δεν θα έχει αρνητικές επιπτώσεις στην ψυχολογία του.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι για να έχουμε καλούς μαθητές, πρώτα πρέπει να  έχουμε έτοιμους μαθητές στο να δεχτούν γνώση και αυτό δεν καθορίζεται αποκλειστικά και μόνο από την χρονολογική τους ηλικία.

Νίκη Λουκά B.A., M.Phil.

Ειδική Παιδαγωγός

*Διαβάστε επίσης: http://www.specialpedia.eu/index.php/arthra/anaptyksi-paidioy/item/sxoliki-etoimotita-einai-to-paidi-mou-etoimo-na-entaxthei-stin-a-dimotikoy