Ορόσημα Κίνησης

• Κάθεται και μένει σε καθιστή θέση χωρίς βοήθεια
• Σέρνεται μπρούμυτα προς τα εμπρός τραβώντας με τα χέρια και σπρώχνοντας με τα πόδια

Λεπτή κινητικότητα ορίζεται η χρήση μικρών μυϊκών ομάδων για δραστηριότητες όπως το γράψιμο, το κούμπωμα, η χρήση του ψαλιδιού κ.ά

Αδρή κινητικότητα είναι η χρήση και ο συντονισμός μεγάλων μυϊκών ομάδων οι οποίες συντονίζουν τις κινήσεις του σώματος μας για δραστηριότητες οπως το περπάτημα, το τρέξιμο, τα άλματα, η διατήρηση της ισορροπίας, κ.ά.

Όπως μπορεί να καταλάβει κανείς τόσο η αδρή όσο και η λεπτή κινητικότητα είναι απαραίτητα "εφόδια" στην μετέπειτα ανάπτυξη του παιδιού και  η ανάπτυξη τους ξεκινά απο τα πρώτα χρόνια της ζωής τους. Παρακάτω παρατίθενται τα αναπτυξιακά ορόσημα των δεξιοτήτων αυτών.

Ποια είναι τα αναπτυξιακά στάδια επικοινωνίας στη βρεφική και νηπιακή ηλικία;

Όλα τα παιδιά περνάνε από τα ίδια στάδια επικοινωνίας;

Πού μπορεί να απευθυνθεί ένας γονιός όταν ανησυχεί;

Κάποια παιδιά λένε «μαμά» πριν κλείσουν καν τους εννέα μήνες, ενώ άλλα μέχρι να σβήσουν και το δεύτερο κεράκι τους προτιμούν απλώς να ακούν. Δέκα απαντήσεις ρίχνουν φως σε αντίστοιχες ερωτήσεις και αιτιολογούν γιατί η ομιλία εξελίσσεται διαφορετικά από παιδί σε παιδί…

Πώς θα σας φαινόταν αν σας λέγαμε ότι οι δουλειές του σπιτιού για τα παιδιά είναι καταπληκτικές όχι μόνο για την ενίσχυση της ανεξαρτησίας, την προώθηση της υπευθυνότητας και στο να κάνουν τα παιδιά να αισθάνονται ικανά μέλη του σπιτιού, αλλά και στην προώθηση διαφόρων αναπτυξιακών δεξιοτήτων;

Ορόσημα Κίνησης

• Κάνει σπασμωδικές, τρεμάμενες ωθήσεις του χεριού
• Φέρνει τα χέρια εντός της εμβέλειας των ματιών και του στόματος
• Μετακινεί το κεφάλι από τη μία πλευρά στην άλλη είναι ξαπλωμένο μπρούμυτα

Ορόσημα Κίνησης

• Σηκώνει το κεφάλι και το στήθος, όταν βρίσκεται μπρούμυτα
• Υποστηρίζει πάνω μέρος του σώματος με τα χέρια, όταν βρίσκεται μπρούμυτα
• Τεντώνει τα πόδια έξω και κλωτσάει, όταν βρίσκεται μπρούμυτα

Ορόσημα Κίνησης

• Κάθεται με, και στη συνέχεια χωρίς υποστήριξη από τα χέρια του
• Στηρίζει όλο το βάρος του στα πόδια του
• Φτάνει αντικείμενα με το ένα χέρι

Ορόσημα Κίνησης

• Περπατά μόνο του
• Τραβά παιχνίδια πίσω του, ενώ περπατά
• Μεταφέρει ένα μεγάλο παιχνίδι ή διάφορα παιχνίδια, ενώ περπατά

Ορόσημα Κίνησης

• Στέκεται στο ένα πόδι μέχρι πέντε δευτερόλεπτα
• Ανεβαίνει και κατεβαίνει σκάλες χωρίς υποστήριξη

Ορόσημα Κίνησης

• Στέκεται στο ένα πόδι για δέκα δευτερόλεπτα ή περισσότερο
• Κάνει κούνια, σκαρφαλώνει μόνο του
• Πηδά, κάνει τούμπες

Ορισμός Συμβολικού Παιχνιδιού

Συμβολικό παιχνίδι σημαίνει όταν το παιδί με μία ενέργεια υπονοεί άλλη, όταν με ένα αντικείμενο υπονοεί άλλο. Μέσα σε αυτό γεννιούνται δύο είδη οργάνων: τα σύμβολα που παρουσιάζουν κάποια ομοιότητα με αυτά που συμβολίζουν και αυτά που συμβολίζονται (Piaget-Inhelder)

 0- 5 μηνών

• Γελά , κλαίει
• Παράγει διάφορους ήχους (κυρίως φωνήεντα)
• Το μωρό αντιδράει στους ήχους , εντοπίζει και στρέφει το κεφάλι του στην πηγή´η τους
• Διακρίνει τους ήχους
• Εστιάζει στον ομιλητή
• Διαφοροποιεί το κλάμα για να εκφράσει τις διάφορες ανάγκες
• Επαναλαμβάνει συχνά τον ίδιο ήχο

Είναι πολύ σημαντικό να ξέρουμε, αν το παιδί μας είναι έτοιμο να πάει στο Δημοτικό Σχολείο. Η Α' Δημοτικού αποτελεί τον θεμέλιο λίθο της σχολικής πορείας του κάθε παιδιού. Για να έχουμε καλούς μαθητές, πρώτα πρέπει να  έχουμε έτοιμους μαθητές στο να δεχτούν γνώση και αυτό δεν καθορίζεται αποκλειστικά και μόνο από την χρονολογική τους ηλικία.